深耕课堂教学改革，全力落实“学·思·练三位一体”课堂教学模式，忻州师范学院附属中学第十九届创新课堂教学活动月在初中学部扎实推进、成效凸显。优秀课堂教学评选活动以听课、评课、专题研讨、公开课与展示课为主线，初中部教师全员参与、研思共进，在课堂实践中锤炼教学本领，在互学互鉴中提升教学质量，奏响课堂提质、教研增效的奋进乐章。

常态听课：深耕课堂 求真务实

活动启动后，初中学部全体教师紧扣“学为主体、教为主导、以学为本、因学论教”核心理念，将“学·思·练三位一体”课堂教学模式融入日常教学。

推门听课、组内听课、跨学科听课同步开展，还原真实课堂原貌，摒弃形式主义，让常态听课成为日常教研核心抓手，以务实作风筑牢教学根基。

精准评课：以评促思 靶向改进

每堂听课结束后，各学科组即刻开展集中评课研讨。授课教师逐一说课反思，分享教学设计、课堂得失；听课教师围绕课堂结构、学生活动、思维训练、目标达成等方面，坦诚交流、精准点评。评课既总结亮点经验，也直面教学问题，聚焦课堂实效与教法创新，切实达到以评促思、以评促改、以评促优的效果。

专题研讨：磨课优化 聚力提质

评课研讨后，各教研组针对课堂共性问题集中攻坚。教师们结合评课意见，优化教学设计，打磨教学环节、融合智慧教育工具，完善“学·思·练三位一体”课堂实施路径。在交流研讨中凝聚教学共识、破解教学难题，让课堂更高效、更具针对性，稳步提升学科教学水平。

优质公开课：淬炼精进 互学互鉴

历经反复研课磨课，各学科推出优质公开课，为教师搭建学习交流平台。授课教师立足学科特色，创新教学形式，凸显学生主体地位，强化思维训练与知识当堂落实，充分展现高效课堂实践成果，以示范引领带动教师专业成长，营造比学赶超的教学氛围。

初二英语教师李雨菲讲授《The Wonders of Nature》，以河流文明为脉络，融合地理、诗词与环保教育，深挖忻州黄河地域文化资源，将家乡情怀融入英语教学，实现语言训练、跨学科融合与文化自信培育有机统一，引导学生用英语讲好中国黄河故事。

创新展示课：示范引领 成果共享

活动后期，优秀课例集中亮相，创新展示课精彩纷呈。多位教师登台示范，完整呈现“学·思·练三位一体”课堂教学模式，课堂设计精巧、互动高效、实效突出，树立了优质课堂标杆。

初二数学教师潘帅戎聚焦正方形“半角模型”展开教学，引导学生推导几何结论、掌握证明技巧，将抽象知识具象化，落实数学核心素养，课堂逻辑严谨、实效性强。

初一语文教师霍俊颖以“抒情手法专练”为主题，创新采用“歌曲导入+文本印证+当堂练笔”模式，融合音乐审美与语文教学，帮助学生构建抒情知识体系，实现知识学以致用，课堂高效灵动。

初二英语教师程禹萌围绕环境主题开展项目式学习，融合英语教学与世界文明拓展，兼顾学科工具性与人文性，课堂趣味与知识并重，有效拓宽学生国际视野。

初中学部全体教师对标学习，取精用宏，将优质教学经验转化为实践成果，赋能课堂教学，助推教学质量实现持续性跃升。

以课为媒，以研促教；深耕课堂，笃行不怠。忻州师院附中以本届创新课堂活动月为契机，持续深化教学改革，推动“学·思·练三位一体”课堂教学模式落地见效，全力护航学生全面成长，为学校教育教学高质量发展注入强劲动力。